Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

• Adaptation du périmètre d'évaluation des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série technologique sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) à compter de la session 2022
• Adaptation du périmètre d'évaluation des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série technologique sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) à compter de la session 2022
• Adaptation du périmètre d'évaluation des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série technologique sciences et technologies de laboratoire (STL) à compter de la session 2022
• Adaptation du périmètre d'évaluation des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) à compter de la session 2022
• Adaptations des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD) à compter de la session 2022

Bulletin officiel n°30 du 29 juillet 2021

"L’avènement de l’outil informatique et d’internet ont démocratisé l’accès au savoir, imposant aux enseignants de modifier leur pratique. L’usage de contenus interactifs permet désormais de susciter l’envie auprès des élèves en créant des situations d’apprentissage originales.

La mise en oeuvre de Unity, logiciel de création d’animations, a permis la réalisation d'un jeu de rôle RPG "Role Play Game" à destination d'élèves scolarisés en filière Chaudronnerie avec pour objectif l’évaluation des compétences issues du référentiel de formation tout en développant les facultés d’abstraction nécessaires à la bonne pratique de leur futur métier."

"À compter de la session 2021, les candidats au baccalauréat général et technologique passent une épreuve orale terminale appelée Grand Oral leur permettant de montrer leur capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Cette épreuve est aussi l’occasion de mettre les savoirs qu’ils ont acquis, particulièrement dans leurs enseignements de spécialité, au service d’une argumentation, et de montrer comment ces savoirs ont nourri leur projet de poursuite d’études, voire leur projet professionnel.

Pour former efficacement les élèves, il est nécessaire de commencer la préparation dès la classe de première, voire de seconde, et dans toutes les disciplines, y compris celles qui ne sont pas choisies en spécialité. C’est pourquoi l’accompagnement des professeurs dans la préparation et l’évaluation du Grand Oral revêt plusieurs aspects : des formations disciplinaires, une formation transversale destinées aux formateurs des spécialités, une formation de toutes les équipes éducatives réunies par BEF, un parcours M@gistère en auto-inscription « Préparer et évaluer le Grand Oral » accessible à tous les professeurs, et un ensemble de ressources, académiques et nationales, réuni sur cette page.

À ces formations s’ajoutent en mai 2021 des webinaires consacrés à chaque enseignement de spécialité suivis d’un webinaire transversal et une formation dédiée aux membres du jury afin d’harmoniser la démarche d’évaluation des binômes d’évaluateurs.

L’ensemble de ces ressources est appelé à perdurer au-delà de cette année 2021 pour laquelle des aménagements spécifiques ont été pris par le Ministère à plusieurs reprises: nous vous renvoyons en priorité à la foire aux questions ministérielle actualisée en ligne, à la page dédiée au grand oral sur le site du Ministère et au bulletin officiel n° 18 du 6 mai 2021."

"Vous êtes lycéen et vous cherchez votre voie ? les métiers de l’ingénierie industrielle de demain sont pour vous !

Que vous soyez en Seconde, en Première ou en Terminale, ce MOOC vous fait découvrir simplement et ludiquement tout un secteur d’activité passionnant. Explorez des débouchés méconnus et épanouissants et projetez-vous dans l’ingénierie industrielle de demain.

Vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un lycée ? Suivez ce MOOC gratuit avec vos élèves dans le cadre des semaines d’orientation pour découvrir et leur faire découvrir tout un pan d’activité professionnel qui a énormément évolué et qui va encore se transformer pour offrir de réelles opportunités aux jeunes gens – femmes et hommes – qui arrivent sur le marché de l’emploi.

Ce MOOC est également fait pour vous, si vous êtes étudiant de l’enseignement supérieur, diplômé d’un bac + 2, à la recherche d’une orientation et peut-être intéressé ou curieux de découvrir les carrières de l’ingénierie industrielle."

"Afin de tenir compte des effets de la crise sanitaire sur les acquis des élèves pour chacune des épreuves de spécialité, il n’y aura pas un seul sujet mais un choix entre deux sujets pour chaque élève, à partir des entrées prépondérantes des programmes.

Le guide ci-dessous présente la mise en œuvre du dédoublement des sujets pour les épreuves terminales de spécialité du bac 2021 (lien vers le portail Eduscol)."

Consulter le document

La Fondation CGénial propose aux enseignants du secondaire et autres cadres de l’Education nationale de visiter des sites de production, d'innovation ou de recherche et développement sur l’ensemble du territoire national.

"La pendulette ÉOLE est projet développé et mené dans l'Académie de Besançon. La ressource proposée comporte une réflexion sur l'architecture globale des étapes du chef d’œuvre en prenant appui sur ce projet. Quatre étapes ont été identifiées :

• Initier le chef d'oeuvre
• Construire les compétences à travers l'élaboration du chef d'oeuvre
• Concrétiser et finaliser
• Évaluer les compétences"

"Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent.

• Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30.
• Une partie enseignement de spécialité EE durée indicative 1h30."

"Ce module de formation linguistique pour apprendre l'anglais technique de la chaudronnerie est destiné aux élèves de BAC PRO TCI.

La maîtrise d'une ou de plusieurs langues vivantes fait partie intégrante des compétences professionnelles que doivent acquérir les élèves dans tous les métiers. L'enseignement des langues vivantes étrangères en lycée professionnel met l'accent sur la maîtrise du langage technique propre à chaque profession et encourage les périodes de formation en milieu professionnel à l'étranger. The Scottish Mission répond à ces impératifs: elle permet à vos élèves d'appréhender un vocabulaire professionnel et technique dans les domaines de la chaudronnerie et de la tuyauterie. Au travers de 5 activités linguistiques, vos élèves pourront appréhender la compréhension et l'expression écrite et orale dans un milieu professionnel apparenté à la chaudronnerie tuyauterie. Ils seront pour cela accompagnés de Kate, Killian et d'autres personnes travaillant dans la distillerie de whisky d'Inverness, en Écosse !

Un livret vous guide dans l'installation et l'utilisation du module. Il suffit de le télécharger en même temps que l'application.
Si vous ne disposez pas d'équipement de réalité virtuelle, pas de souci : ce module peut se jouer avec un ordinateur seulement."

Les classes préparatoires aux grandes écoles préparent, en 2 ans, les étudiants aux concours d'entrée dans les grandes écoles et les écoles d'ingénieurs. Ces classes, situées dans les lycées, sont accessibles avec un baccalauréat ou un niveau équivalent. Les textes contenus dans ce Bulletin officiel spécial concernent particulièrement :

• les classes préparatoires scientifiques, qui préparent aux concours des écoles d'ingénieurs, des écoles normales supérieures et des écoles nationales agronomiques ou vétérinaires
• les classes préparatoires économiques et commerciales qui préparent aux concours des écoles supérieures de commerce et de gestion et de l'École normale supérieure de Cachan.

Bulletin officiel spécial n°1 du 11 février 2021

"À compter de la session 2021, pour les candidats scolarisés dans des établissements publics ou privés sous contrat, une épreuve orale terminale figurera au baccalauréat général et technologique."

• Actualité : Grand oral et enseignements de spécialité
• Définition et objectifs
• Évaluation de l'épreuve
• Format et déroulement de l'épreuve
• Candidats individuels ou issus des établissements privés hors contrat
• Composition du jury
• Foire aux questions
• À consulter
• Sur le même thème

"Pour aider les candidats à préparer les concours de l'agrégation, le ministère met à disposition les sujets des épreuves écrites et les rapports des jurys de la session 2020."