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Las etiquetas de mi Aprendizaje

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Choice -> Ownership -> Empowerment -> Deeper Learning –

Choice -> Ownership -> Empowerment -> Deeper Learning – | APRENDIZAJE | Scoop.it
Students continue to fall into the same trap year after year with traditional schooling. They rarely have a chance to choose their learning path in school, and routinely treat school like a "job" instead of
Marta Torán's insight:

Enseñar a los estudiantes a que ellos mismos se preparen, intenten nuevos aprendizajes->

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How to Play the Ukulele in Less than 10 000 Hours

How to Play the Ukulele in Less than 10 000 Hours | APRENDIZAJE | Scoop.it
Many of you know that I am learning to play the ukulele.  I started back in February 2014 and in my post "Learning a New Skill - Ukulele Dreaming" I write how it was an impulse buy and how I 'fell'...
Marta Torán's insight:

Muy bueno 

Sobre Aprendizaje. Autonomía, motivación y curiosidad. 

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Proyecto Gótico o cómo fomentar la autonomía de los estudiantes - Educación 3.0

Ignacio Valdés, profesor de Ciencias Sociales del Humanitas Bilingual School (en Tres Cantos, Madrid), ha puesto en marcha un proyecto pedagógico que ha utilizado las habilidades del estudiante para acercarse a uno de los puntos del temario de 2º de Secundaria: la época del gótico.
Marta Torán's insight:

Estudiantes que construyen su propio aprendizaje a través de la autonomía, el trabajo colaborativo, la creatividad... Otra forma de aprender, otra forma de enseñar.

Paula Ugalde's curator insight, July 25, 2015 4:17 AM

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Si la curiosidad es la puerta al aprendizaje, ¿cómo podemos impulsarla en las organizaciones? –

Si la curiosidad es la puerta al aprendizaje, ¿cómo podemos impulsarla en las organizaciones? – | APRENDIZAJE | Scoop.it
Todo es interesante si profundizas lo suficiente. Richard Feynman, premio Nobel de Física La curiosidad es la responsable del aprendizaje autónomo. Estimularla y fomentarla en los equipos es un elemento predictor de eficiencia organizacional. Entonces, si la curiosidad es la puerta al aprendizaje, ¿cómo podemos impulsarla en las organizaciones? (Para ser el primer posts después…
Marta Torán's insight:

Jesús Martínez (@jesusmartinez) aborda en este artículo el aprendizaje organizacional desde el punto de vista de la motivación intrínseca que nos impulsa a seguir aprendiendo siempre. Recuerda la visión de Daniel Pink sobre lo que nos motiva (dominio, propósito, autonomía). Y también los modelos de aprendizaje actual, como el de Jane Hart (autónomo y personal).

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Gestionando el talento, el conocimiento y las competencias | ojulearning.es

Gestionando el talento, el conocimiento y las competencias | ojulearning.es | APRENDIZAJE | Scoop.it

La necesidad de adaptación al cambio constante que estan sufriendo las empresas, ha llevado a plantear estrategias o modelos de gestión que intenten asegurar un mejor desarrollo organizacional. Criterios de calidad, eficiencia, productividad y satisfacción, son algunas de las variables que se barajan a la hora de diseñar un plan de gestión eficaz.

Marta Torán's insight:

Un excelente artículo de Daniel Porras. La clave de la supervivencia en las organizaciones está en la gestión del talento, la gestión del conocimiento y la gestión por competencias. Y, la consecuencia, la autonomía.

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Aprender para motivar, y no al revés.

Aprender para motivar, y no al revés. | APRENDIZAJE | Scoop.it
Profundas transformaciones en las vías de producción y transmisión del conocimiento han generado en los últimos tiempos nuevas exigencias pedagógicas, que incluyen la necesidad de repensar en profu...
Marta Torán's insight:

Un excelente artículo de Alejandro Sarbach con el que estoy totalmente de acuerdo.


Trata de cómo el aprendizaje autónomo y autodirigido será imprescindible para el desarrollo personal y profesional de los alumnos. Y, además, puede ser la fuente de algo esencial para no dejar nunca de aprender: la motivación.


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